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　　“买”年货、“享”好意思食

　　化身“校园好意思化师”“自理达东谈主”

　　……

　　不以纸笔定技巧

　　虽无翰墨抖擞多

　　一场场别开生面的

　　无“纸”化期末“乐考”

　　在深圳各小学低年纪段开展

　　让咱们一谈走进校园

　　望望解锁了哪些新玩法吧

　　百变景况 孩子看得见的成长

　　福田区下沙小学将学科修养查验和红树林生态常识心事交融，查验孩子们学科学习后果的同期，让他们愈加了解和兴趣我方生存的这片泥土。不雅察红树林里的植物和鸟巢、惩处大当然的缱绻问题、效法动物发声……孩子们在探险中培养不雅察技巧、谈判引申技巧和鼎新技巧。

　　从立春的诗词诵读，到春分的数学原理运算；从惊蛰的英语景况对话，到立秋的科学施行操作……在穿越气节的闯关之旅中，华南师范大学附属龙岗乐城小学的孩子们不仅收成了丰富的常识，更在与气节的亲密搏斗中，深远感受到了中华优秀传统文化的博大深湛与特有魔力。

　　大鹏新区葵涌中心小学将红色熟悉融入步履，围绕“东江纵队红色文化”学习主题，让孩子们千里浸式感受东江纵队抗战历程。在体育关卡中，一、二年纪的孩子们化身“小赤军”，面临象征着劳作盘曲的“战壕”，他们稳稳立住，纵身一跃，在挑战自我的历程中查验意志、增强体魄。

　　畅达生存 助力孩子学甚而用

　　南山区西丽小学的孩子们在“量一量体魄上的数学机密”中探索体魄与数学的奇妙考虑，将抽象常识具象化。孩子们在确凿的酬酢互动中，体会数学在平方生存中的蹙迫价值，展现开头实操技巧和数学轮廓技巧，为想维拓展提供强大空间。

　　龙华区第三施行学校的孩子们化身为小小植物学家，手合手放大镜，仔细不雅察叶片的面容、茎干的纹理，从细微之处瞻念察植物的奥秘，在引申中考验不雅察技巧、想维技巧和开头技巧，让科学的种子在他们心中生根发芽。

　　坪山区树东谈主施行学校让孩子们在充舒适义与挑战的情境中将册本常识蔓延至生存引申，作念到“学甚而用，用以促学，学用相长”。在“科”见一斑的捕快面容中， 孩子们化身为“小小科学家”，巧用课堂所学常识游走在各个科学游戏步履中，感受科学常识神奇的“魔法”。

　　从整理书包、叠一稔到午餐午休用品的使用与整理，光明区马田小学的孩子们通过引申操作，丝丝入扣地展示我方的开头技巧。在这历程中，淳厚不仅热心整理的速率与整洁度，更垂青孩子们在整理历程中的敷陈与反想，让服务成为一种想考与抒发的艺术。

　　轮廓修养全面“吐花” 让孩子解放舒展

　　深圳市螺岭异邦语施行学校二部校区的孩子们在操场上整都整齐地展示技击操，每一个回身和出拳都充满力量与速率。学校通过以技击操为载体的体育学科中枢修养展演，发扬中华技击文化，培养孩子迎难而上、前赴后继的意志品性。

　　宝安区固戍小学的孩子们化身农场小主东谈主，踏上一场农场奇遇之旅。孩子们与蔬菜亲密搏斗，缱绻与农场关联的数学问题，通过意志偏旁部首解锁汉字构造，在率性欢乐的氛围中，全面激勉内在潜能，累积成长力量。

　　盐田区乐群施行小学的孩子手合手画笔，通过收拢东谈主物的脸型、发型、五官等外貌特征，勾画出“我最佳的一又友”形象。每一幅作品都充满了童真童趣，孩子们在绘制中学会不雅察、学会抒发、学会戒备，传递出对一又友的戒备与喜爱。

　　在游戏中、得志中、服务中

　　深圳孩子通过跨学科引申

　　意志确凿宇宙、惩处本色问题

　　以“乐考”促“乐学”

　　让孩子们对学习

　　多了一份期待与兴趣